母親這個角色，讓我看見自己的光明和黑暗
資料來源：林麗玲老師／MBPS正念親職教養系統創建者
2018年05月10日 文：林麗玲老師／MBPS正念親職教養系統創建者 天下著雨，公車「刷」一開門，迎面而來的是急忙上車的年輕媽媽與一位四、五歲的小女孩。「走快點！」、「幹什麼去踩水，你看把鞋都弄溼了。」、「拿票做什麼，等一下不見怎麼辦？！」、「你每次什麼都要拿，就是這樣令人討厭、煩死人了，真想把你丟了箅了。」 一路上，不斷聽見媽媽抱怨和批判，小女孩頭低低、不發一語，眼眶中泛著淚滴。小女孩想必是心傷才會流淚，而淚水也許訴說著：「媽媽等等我，我真的好怕跟不上你，你不見了我怎麼辦？」、「水好好玩、我想拿著票卡就像媽媽一樣，可是媽媽會生氣，我到底可以做什麼？」、「我好糟又惹媽媽生氣了」、「媽媽不要我了！」 年輕時若看見這樣的場景，對小女孩的媽媽會出現怎麼如此當媽媽的質疑和不諒解。但隨著年歲增長及切身體驗，其實很多媽媽並不是故意要傷害孩子的。我深深體會母親就好像天上的月，有著陰晴圓缺。大多時候可以如圓月溫潤皎潔地照耀孩子，可是也有陰缺的黑暗時刻，像巫婆般地吞噬掉孩子。 什麼時候會出現陰缺黑暗？我發現多半是自己的心被遺憾、懊惱、焦慮、擔心、害怕或是生氣挾持的時候。整個人被一直自動出現的念頭、想法或故事糾住，沒辦法好好處在當下，看見孩子的需要和自己的狀態，更沒辦法就在當下慈愛自己和關愛孩子。 記得女兒小時候，帶她到公園玩，看見沙坑想脫鞋進入，我不加思考的馬上擋住並說不要玩，女兒很聽話地順從。有天家庭旅遊到一處有個非常舒適和清潔的大沙坑，所有孩子興奮地脫鞋跑進沙堆玩，女兒卻看到沙坑就自動閃開。那刻，我知道，我吞掉孩子碰觸沙子的機會和樂趣了。因為第一次孩子要躍入沙坑的時候，我看見的不是眼前只是好奇，想玩一玩的單純，而是會危險會受傷有病毒，腳和衣服髒了很麻煩的畫面，因為我的害怕所以禁止孩子探索。 公車這位年輕的媽媽，腦中的故事又是什麼呢？是什麼糾住她的心而心急又心煩地說出高情緒性的話呢？這一串串的抱怨與指責，讓孩子掉下對自己疑惑、不安、自責的淚滴，會如何影響她的人生呢？ 我猜媽媽 也許，被工作煩了一天，只想安靜的走路搭車，承受不了孩子的各式行徑需求。 也許，小時候總是被催促和禁止，所以當媽媽時也就催促與禁止。 也許，小時候被罵慣了，當媽媽時也覺得直接罵就是教養孩子。 當母親的時刻有太多也許，會遮了月的明亮，看不清楚眼前的孩子，只是…
2018年05月10日 文：林麗玲老師／MBPS正念親職教養系統創建者 天下著雨，公車「刷」一開門，迎面而來的是急忙上車的年輕媽媽與一位四、五歲的小女孩。「走快點！」、「幹什麼去踩水，你看把鞋都弄溼了。」、「拿票做什麼，等一下不見怎麼辦？！」、「你每次什麼都要拿，就是這樣令人討厭、煩死人了，真想把你丟了箅了。」 一路上，不斷聽見媽媽抱怨和批判，小女孩頭低低、不發一語，眼眶中泛著淚滴。小女孩想必是心傷才會流淚，而淚水也許訴說著：「媽媽等等我，我真的好怕跟不上你，你不見了我怎麼辦？」、「水好好玩、我想拿著票卡就像媽媽一樣，可是媽媽會生氣，我到底可以做什麼？」、「我好糟又惹媽媽生氣了」、「媽媽不要我了！」 年輕時若看見這樣的場景，對小女孩的媽媽會出現怎麼如此當媽媽的質疑和不諒解。但隨著年歲增長及切身體驗，其實很多媽媽並不是故意要傷害孩子的。我深深體會母親就好像天上的月，有著陰晴圓缺。大多時候可以如圓月溫潤皎潔地照耀孩子，可是也有陰缺的黑暗時刻，像巫婆般地吞噬掉孩子。 什麼時候會出現陰缺黑暗？我發現多半是自己的心被遺憾、懊惱、焦慮、擔心、害怕或是生氣挾持的時候。整個人被一直自動出現的念頭、想法或故事糾住，沒辦法好好處在當下，看見孩子的需要和自己的狀態，更沒辦法就在當下慈愛自己和關愛孩子。 記得女兒小時候，帶她到公園玩，看見沙坑想脫鞋進入，我不加思考的馬上擋住並說不要玩，女兒很聽話地順從。有天家庭旅遊到一處有個非常舒適和清潔的大沙坑，所有孩子興奮地脫鞋跑進沙堆玩，女兒卻看到沙坑就自動閃開。那刻，我知道，我吞掉孩子碰觸沙子的機會和樂趣了。因為第一次孩子要躍入沙坑的時候，我看見的不是眼前只是好奇，想玩一玩的單純，而是會危險會受傷有病毒，腳和衣服髒了很麻煩的畫面，因為我的害怕所以禁止孩子探索。 公車這位年輕的媽媽，腦中的故事又是什麼呢？是什麼糾住她的心而心急又心煩地說出高情緒性的話呢？這一串串的抱怨與指責，讓孩子掉下對自己疑惑、不安、自責的淚滴，會如何影響她的人生呢？ 我猜媽媽 也許，被工作煩了一天，只想安靜的走路搭車，承受不了孩子的各式行徑需求。 也許，小時候總是被催促和禁止，所以當媽媽時也就催促與禁止。 也許，小時候被罵慣了，當媽媽時也覺得直接罵就是教養孩子。 當母親的時刻有太多也許，會遮了月的明亮，看不清楚眼前的孩子，只是…
