家有小學新鮮人嗎？

文：林麗玲

你有剛要上小學的小朋友嗎？面對一個不同於幼稚園的人際關係、學習內容、生活環境、、、，身為新鮮人的父母您怎麼想這件事呢？

１．有作業、功課了，孩子不知道是否跟得上？

２．我的孩子只要學習新的事物就放棄，進小學有這麼多科目，都不想學時怎麼辦呢？

３．在幼稚園就已經定不下來跑來跑去，上小學又需要更強的專注力，怎麼辦呢？

４．同學變多了，孩子有時退縮、怕怕的樣子，有時又兇巴巴的樣子這樣和其他小朋友會有好的互動嗎？能保護自己嗎？

５．以前上學半天就哭哭鬧鬧？上小學孩子可和我順利分開嗎?

６．老師會不會很兇，如何和老師溝通才不會被老師誤會呢？

７．如果孩子表現不好，老師會如何看我，會不會認為我不負責任？

８．孩子離開我的時間將會變長，我要如何自處呢？

９．這麼多新的事情要面對，好煩喔！

１０、要趕快讓小孩學會寫注音符號！

以上的想法，您出現幾個呢？如果有８題以上而且伴隨焦慮感，可能要小心自己進入「有小學新鮮人的孩子」症候群的狀態了。

不過也請別緊張，以上很多想法都是身為小學新鮮人的父母會有的，只是在這麼多的擔心下，我們如何面對與因應，將影響自己和孩子的生活品質，更重要的也深刻影響孩子的適應的能力與狀況。

比如說：

假設您開始每天晚上花很長的時間要小孩念注音符號，拿著紙與筆教孩子寫阿拉伯數字。

去接孩子時，就拉著孩子的小手要孩子背九九乘法。

吃飯時，開始念經：「上課時，不要動來動去、要坐好，像現在吃個飯像虫一樣，怎麼專心上課。」

故意叫別人接送小孩或常晚一點去接，以訓練不黏父母。

努力拜訪老師，不斷和老師告解著孩子有多麻煩，請老師擔待。

每天晚上抱著小孩說：「你上學後，我都好寂寞。」

如此，可想見的，我們與孩子一定都不好過。孩子不僅要面對新生活壓力，還得應付我們施予的壓力，那真是一件不容易的事啊！

我們也不能否認擔心，因為有這些心情，我們才會想在孩子上小學時做一些事，及準備。但是提醒父母，別用擔心與害怕為出發點，因為若以解決我們的擔心與害怕為目的時，我們的焦點就會一直放在要解決〞我們的〞問題，而不是孩子的需要。這樣和孩子的關係就會變得緊張。因為孩子感受到的是爸媽害怕下所施的壓力，是要解決爸爸、媽媽的擔心，而不是被了解、被支持及解決「我」的問題。

所以，換個角度來看看到底上小學的孩子，除了期待和大朋友一樣背書包上學去、可以有自己的新文具的心情之外，什麼是他們所疑惑及害怕的心情。

我採訪了一些小學新鮮人，他們的心情是：

功課會不會很多？
有什麼？
會不會很難？
在那裡上課？
我還可以像現在有玩的時間嗎？
小學會玩什麼呢？
小朋友會不會罵人？
考試考不好老師會打人嗎？
媽媽（爸爸）會要我一直做功課、一直練習國字嗎？？

在這麼多的未知與擔心下，孩子到底需要什麼大人什麼樣的支持才會有能量去面對人生新階段的挑戰，以下想法及做法提供給家長參考：

１． 把學習的責任還給孩子，包括功課、規則、照顧自己、人際、、，父母在旁常常當情感支持者及引領思考的人。

如：經常以第三者客觀地詢問孩子〞哇！你都怎麼安排和克服上課四十幾分鐘都不能亂跑，必須坐在位置上的呢？〞若孩子提出的方法能解決問題，請不吝嗇給與鼓勵，假如孩子有不清楚的地方，請孩子當小記者研究一下環境的規則和你分享，總之就是陪著孩子，用他的方法解決他的問題。

２． 以喜悅的心及包容的心，陪孩子及自己渡過此轉換期，時間的變動需要時間調整和適應，何況是心境，給孩子和自己多一些時間成長。

３． 用平等的立場與老師成為合作體，以請老師幫忙的立場和其溝通。

４． 再次分化我是我，孩子是孩子，他們絕不是父母的成積單，沒有人可以評價父母，只有自己可以論斷自己。

有一個溫暖的家可以成為後盾，家裡的成員才能全心全力的在自己的戰場作戰。你是，我也是，而我們的孩子更是。讓我們一起為新的一群小學新鮮人，加油！