到底是誰在寫字

文：林麗玲
媽媽：「哇！你好認真喔！」
小孩：「對呀！我寫很久了，不錯吧！」
媽媽：「嗯！不錯，但是有好多字還是很潦草，筆畫的順序不對，改一改才好。」
小孩：「算了，我不寫了。」
媽媽；「你這個人怎麼一點上進心也沒有，人家說一下就受不了，以後怎麼得了，況且我是為你好才告訴你免得去學校得不到甲上…。」
小孩：「煩死了！」

這是在我家常常出現的對話場景，我不知道我為什麼會發脾氣，可是常常當媽媽說：如果…會更好，這個改一改之類的話時，我就控制不住的煩躁，煩得不想再做任何改變，林老師我是不是太過份了，我也知道媽媽是為我好，可是我就是做不來，我該怎麼辦呢？
小柏敬上

小柏你好，看了你的信，知道你很煩躁又自責，我想煩躁可能是因為心情經常在坐雲宵飛車，一下被捧的高高的，下一刻又急速地被扯下來，本來以為獲得讚賞，正高興，卻沒想到接下來的是批評，使得心情突然期待落空，沒有多的能量去看看事實是什麼吧！

如果真是如此，林老師建議小柏把自己整理好的心情，一五一十地告訴媽媽，讓媽媽了解你的想法，你不是沒有上進心，而是心情卡住自己無法去做任何行動。告訴媽媽你需要什麼，你就會有能量去看看自己的字那些真的要修正。比如：「只要告訴我很棒的字，其他沒被鼓勵的字，我自己會再查看，若是沒注意到被老師發現，我也會自己負責任的接受結果。」

小柏你知道嗎？很多時候，媽媽們經常不知道她們的說話方式會影響我們的心情，所以，我們有義務要傳達自己的想法讓媽媽了解，親子關係是互相的，我們希望有什麼樣的媽媽，我們就要去營造。林老師想，當我們能把自己的想法明白告訴媽媽，而不是攻擊媽媽時，很多媽媽會很有水準的接受我們的想法而做一些調整的。

另外，林老師還要告訴小柏的是：很多孩子在不斷被大人用大人的標準要求下，會有「不管我怎麼做，你總是不滿意，我實在很笨或干脆放棄」的想法，希望小柏千萬不要有自己是很笨、很爛的想法。

因為，這絕對不是媽媽的本意，可能媽媽沒有別的辦法，以為只要努力看小孩那裡出狀況、出錯，立刻修正才是一個負責任的好媽媽；或是只想傳達好還要更好，要讓孩子有向上的精神，怕沒貫徹就會讓孩子不努力；也可能媽媽曾經在這方面吃過苦頭，不想讓小強再吃一樣的苦，就不斷盯著小柏。

到底小柏的媽媽是那一個？或是還有其他原因，主動去問問媽媽，你會得到答案，並且有個了解媽媽的機會。

最後，林老師很好奇，不知道小柏對自己的字，有沒有自己的標準？

比如：喜歡作業得什麼成積，喜歡字是乾淨、整齊、正確，或是混亂、潦草、不正確的。若有很恭禧，假如沒有，那麼小強得要建立自己的行事標準（字的水準），然後為自己的水準好好努力，一個真的上進心是找到對自己好的且喜歡的目標，盡自己最大的努力去達成，有問題也去看看問題是什麼，去面對它並解決它。

小柏，切記上進心絕對不是為了媽媽或是別人的標準喔！
林老師祝福你